プログラミング言語「ドリトル」

大阪電気通信大学 兼宗研究室

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klab [研究開発]
start [2018/09/23 09:28] (現在)
kanemune [ビデオ解説]
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 ## オンラインで使ってみよう ## オンラインで使ってみよう
   * ブラウザからインストールせずに使えます。   * ブラウザからインストールせずに使えます。
-    * [オンライン版](http://​jsdolittle.eplang.jp/​djs/?​src=e3818be38281e3819fefbc9de382bfe383bce38388e383abefbc81e4bd9ce3828b20efbc88e99d92efbc8920e7b79ae381aee889b220e38286e381a3e3818fe3828ae58b95e3818fe380820a)(ログイン不要で手軽に使えます)。[開発版](http://​jsdolittle.eplang.jp/​djs-beta)(最新の機能を使えます)+    * [オンライン版](http://​jsdolittle.eplang.jp/​djs?​src=e3818be38281e3819fefbc9de382bfe383bce38388e383abefbc81e4bd9ce3828b20efbc88e99d92efbc8920e7b79ae381aee889b220e38286e381a3e3818fe3828ae58b95e3818fe380820a)(ログイン不要で手軽に使えます)
     * [Bit Arrow](http://​bitarrow.eplang.jp)(個人や授業でプログラムの保存が可能です)     * [Bit Arrow](http://​bitarrow.eplang.jp)(個人や授業でプログラムの保存が可能です)
     * [小学校向け特設ページ](http://​dolittle-es.eplang.jp)(<​color #​000000/#​feffe5>​ドリトルではじめる</​color>​**<​color #​b5e61d/#​feffe5>​プ</​color><​color #​ffaec9/#​feffe5>​ロ</​color><​color #​00a2e8/#​feffe5>​グ</​color><​color #​ff7f27/#​feffe5>​ラ</​color><​color #​ffc90e/#​feffe5>​ミ</​color><​color #​c8bfe7/#​feffe5>​ン</​color><​color #​22b14c/#​feffe5>​グ</​color>​** は小学校の授業用ページです)     * [小学校向け特設ページ](http://​dolittle-es.eplang.jp)(<​color #​000000/#​feffe5>​ドリトルではじめる</​color>​**<​color #​b5e61d/#​feffe5>​プ</​color><​color #​ffaec9/#​feffe5>​ロ</​color><​color #​00a2e8/#​feffe5>​グ</​color><​color #​ff7f27/#​feffe5>​ラ</​color><​color #​ffc90e/#​feffe5>​ミ</​color><​color #​c8bfe7/#​feffe5>​ン</​color><​color #​22b14c/#​feffe5>​グ</​color>​** は小学校の授業用ページです)
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 # 新着情報 # 新着情報
 +  * 2018/9/23 [河合塾のキミのミライ発見](https://​www.wakuwaku-catch.net/​jirei1895/​)でドリトルの統計機能が紹介されました。
 +  * 2018/8/10 [[dncl|DNCL(センター試験用手順記述標準言語)学習環境「どんくり」]]の試作版を公開しました。
   * 2018/3/29 BSの放送大学で放映される予定のドリトルの解説番組を掲載しました。   * 2018/3/29 BSの放送大学で放映される予定のドリトルの解説番組を掲載しました。
   * 2018/3/23 [小学校向け特設ページ](http://​dolittle-es.eplang.jp)(<​color #​000000/#​feffe5>​ドリトルではじめる</​color>​**<​color #​b5e61d/#​feffe5>​プ</​color><​color #​ffaec9/#​feffe5>​ロ</​color><​color #​00a2e8/#​feffe5>​グ</​color><​color #​ff7f27/#​feffe5>​ラ</​color><​color #​ffc90e/#​feffe5>​ミ</​color><​color #​c8bfe7/#​feffe5>​ン</​color><​color #​22b14c/#​feffe5>​グ</​color>​**)を公開しました。 白井詩沙香先生の監修です。   * 2018/3/23 [小学校向け特設ページ](http://​dolittle-es.eplang.jp)(<​color #​000000/#​feffe5>​ドリトルではじめる</​color>​**<​color #​b5e61d/#​feffe5>​プ</​color><​color #​ffaec9/#​feffe5>​ロ</​color><​color #​00a2e8/#​feffe5>​グ</​color><​color #​ff7f27/#​feffe5>​ラ</​color><​color #​ffc90e/#​feffe5>​ミ</​color><​color #​c8bfe7/#​feffe5>​ン</​color><​color #​22b14c/#​feffe5>​グ</​color>​**)を公開しました。 白井詩沙香先生の監修です。
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 ## ビデオ解説 ## ビデオ解説
-  * BSの放送大学でドリトルなどを活用した番組「[[http://​www.ouj.ac.jp/​hp/​kamoku/​H30/​kyouyou/​C/​joho/​1570285.html|コンピュータとソフトウェア('​18)]]」が放送される予定です。2018年度は水曜日の19時から。+  * BSの放送大学でドリトルなどを活用した番組「[[http://​www.ouj.ac.jp/​hp/​kamoku/​H30/​kyouyou/​C/​joho/​1570285.html|コンピュータとソフトウェア('​18)]]」が放送されています。2018年度は水曜日の19時から。
     * 第5回(5/​9)見えないコンピュータ。後半にコンビニで商品を陳列するロボットを取材しています。     * 第5回(5/​9)見えないコンピュータ。後半にコンビニで商品を陳列するロボットを取材しています。
     * 第8回(5/​23)プログラミングの基本。ドリトルのタートルグラフィックスで反復と分岐、配列。BitArrowのCで反復と分岐を扱っています。     * 第8回(5/​23)プログラミングの基本。ドリトルのタートルグラフィックスで反復と分岐、配列。BitArrowのCで反復と分岐を扱っています。
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     * [[https://​kanemune.eplang.jp/​_media/​kanemunelab/​data/​ipsj_ce15131010.pdf|「プログラムによる計測と制御」概念形成を意識したコースカリキュラムとその評価]](鎌田敏之ほか. 情報処理学会 コンピュータと教育研究会,​ CE(131), 2015)     * [[https://​kanemune.eplang.jp/​_media/​kanemunelab/​data/​ipsj_ce15131010.pdf|「プログラムによる計測と制御」概念形成を意識したコースカリキュラムとその評価]](鎌田敏之ほか. 情報処理学会 コンピュータと教育研究会,​ CE(131), 2015)
   * 外部機器の対応   * 外部機器の対応
-    * [[https://​kanemune.eplang.jp/​_media/​kanemunelab/​data/​ipsj_z79-1zc-06.pdf|生徒のプログラムからKinectを利用するプログラミング環境の提案]](小林史弥ほか. 情報処理学会,​ 第79回全国大会,​ 2017)+    * [[https://​kanemune.eplang.jp/​_media/​kanemunelab/​data/​ipsj_z79_1zc_06.pdf|生徒のプログラムからKinectを利用するプログラミング環境の提案]](小林史弥ほか. 情報処理学会,​ 第79回全国大会,​ 2017)
   * 国際交流   * 国際交流
     * [[https://​kanemune.eplang.jp/​_media/​kanemunelab/​data/​sss2004_101.pdf|プログラミングを題材とした国際交流授業の提案]](兼宗進ほか. 情報教育シンポジウム(SSS2004),​ 2004)     * [[https://​kanemune.eplang.jp/​_media/​kanemunelab/​data/​sss2004_101.pdf|プログラミングを題材とした国際交流授業の提案]](兼宗進ほか. 情報教育シンポジウム(SSS2004),​ 2004)
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